Aprendemos uma lição no dia da liberdade!!

Olá a todos.
Não queria nada começar a participar no blog com más notícias, mas….
Decidi festejar o dia da liberdade usando livremente uma tesoura dos meus papás… Resultado: cortei-me num dedo (como podem ver na fotografia).
Eu, a minha mamã (que estava ao meu lado) e todos cá em casa aprendemos uma grande lição: OS PEQUENOS NÃO PODEM MEXER EM TESOURAS DOS GRANDES (nem com os papás ao lado!).
Para a próxima espero dar boas notícias!
Beijinhos
Luísa Caldeira (sala dos 2 anos)

Olá amigos, é fantastico escrever no computador! Venho contar-vos que fiz uma horta na minha casa, estamos a usar a nossa piscina das bolas para ver crescer cenouras, alfaces e uns tomates cereja que a Isabel me arranjou. Está a ficar muito bonita! Aproveito para vos contar que fui a Tras-os-Montes na Páscoa e vi burros mirandeses. beijinhos e abraços do Pedro Valentim e da família.

SALA 4 ANOS

A nossa sala recebeu uma visita muito especial. A mãe da nossa Rita apresentou-nos uma bonita história, através de um teatro de fantoches. Assim foi abordado o tema da alimentação saudável com as crianças de uma forma lúdica e divertida. As crianças mostraram-se muito entusiasmadas e participaram activamente nas actividades propostas.

SALA 4 ANOS

Olá pais!!

Actualmente na nossa sala estamos a falar sobre as diferentes raças, culturas e países. Como este é um tema muito vasto e complexo, gostaríamos de contar com a vossa participação. Caso conheçam livros, músicas, receitas ou outras coisas que considerem importantes podem sugerir e aconselhar.

Contamos com a vossa participação!

Sala dos 4 anos

Olá Pais, Familiares e Comunidade Educativa!

Gostaríamos de vos convidar a visitar a sala Ludocores, a fim de visualizarem a exposição de máscaras realizadas pelas crianças da instituição, elaboradas no atelier de expressão plástica (projecto de intervenção sócio-educativo).
Obrigado pela a atenção disponibilizada.
Esperemos que gostem!

As Estagiárias do 4º Ano

ATELIER DE EXPRESSÃO PLÁSTICA

O Carnaval é uma época importante, tanto para os adultos como para as crianças. A possibilidade de poderem assumir uma nova identidade, de entrar num mundo imaginário e de faz-de-conta, possibilita à criança representar outros papéis e de ser “diferente”, nem que seja por um só dia.
Assim, consideramos interessante iniciar o projecto de intervenção através do atelier de expressão plástica, originando a possibilidade das crianças poderem construir uma máscara para o carnaval.
Neste sentido, foram apresentados diversos materiais, para que as crianças pudessem criar a máscara criativa e autonomamente. Portanto, consideramos que este atelier se demonstrou como um factor relevante para o desenvolvimento da criança, fomentando a sua imaginação e expressividade.
Tal como afere Cardoso, “A arte plástica infantil é essencialmente uma linguagem que, praticada nas devidas condições, ajudará a criança no seu natural desenvolvimento, a encontrar o equilíbrio, por meio de uma série de experiências sensoriais e intelectuais” (1972: 69).

CARDOSO, Camilo; “Arte Infantil, Linguagem Plástica; Editora Meridiano; Lisboa; 1972.

ATELIER DE EXPRESSÃO PLÁSTICA

1 ANO












































2 ANOS

3 ANOS

4 ANOS

5 ANOS

ATL

PROJECTO DE INTERVENÇÃO SÓCIO-EDUCATIVO- BRINCANDO COM A ARTE...LUDOCORES

ACTIVIDADES A DESENVOLVER:


-Blog e Jornal;

-Ateliers: Expressão Dramática, Plástica, Motora e Musical;

- Possíveis Workshops (Profissões em vias de extinção, saúde);

OBJECTIVOS GERAIS:

- Dar continuidade ao Projecto de Intervenção Sócio- Educativo desenvolvido no ano anterior – LUDOCORES;

- Fomentar uma maior interacção entre todas as salas da instuição;

- Explorar as diversas áreas de desenvolvimento curricular;

- Alargar os conhecimentos das crianças acerca das várias áreas de expressão: Dramática, Plástica, Motora e Musical além de temáticas como Saúde e Profissões em vias de extinção;

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:

Blog e Jornal

-Partilhar informação acerca da instituição em geral e de cada sala em particular;

-Informar toda a comunidade sobre o projecto a ser desenvolvido;

-Dar continuidade aos pais e comunidade educativa de auferirem as suas opiniões/ sugestões relativamente às actividades a desenvolvidas;

Ateliers

- Explorar as diversas áreas de expressões;

- Fomentar o interesse das crianças por todas estas áreas desenvolvendo e incentivando-as a novas técnicas;

-Desenvolver o sentido de criatividade e imaginação;

-Explorar competências colectivas e individuais;

-Interagir com a comunidade educativa (profissionais das áreas das expressões), onde estes poderão promover/partilhar conhecimentos específicos;

-Promover a socialização entre as várias faixas etárias;

Possíveis Workshops (Saúde e Profissões em Vias de Extinção)

-Despertar nas crianças a importância da ida ao médico, combatendo as inseguranças típicas da infância;

-Familiarizar as crianças com profissões em vias de extinção;

ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO


-Expressão Dramática: através de teatro, fantoches, sombras chineses, marionetas;

-Expressão Plástica: Pintura, Escultura, Modelagem, Olaria e outras técnicas;

-Expressão Motora: Sessão de dança e movimento, conhecimento e consciencialização do corpo;

-Expressão Musical: Diferentes tipos de música, ritmos, intensidade, exploração de instrumentos musicais;

- Possíveis workshops:

-Saúde: “Hospital dos Bonecos”, etc

ESTAGIÁRIAS DO 4º ANO

Bem-Vindos

Olá pais, Familiares e comunidade educativa

Este blog surge no âmbito do Projecto de Intervenção Sócio-Educativo inserido na prática pedagógica, realizado pelas estagiárias do 4º ano, com objectivo de vos aproximar das dinâmicas desta instituição. "O processo de colaboração com os pais e com a comunidade educativa tem efeitos na educação das crianças e, ainda, consequências no desenvolvimento e na aprendizagem dos adultos que desempenham funções na educação." (Minitério da Educação, 1997: 23)

Estagiárias do 4º Ano

*MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, Lisboa, 1997